UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TÁCHIRA DECANATO DE POSTGRADO

Descripción del programa

En la Maestría en Docencia Virtual de la UNET creemos que la tecnología es el motor de la transformación social y que los docentes son sus arquitectos. Valoramos la innovación y el rigor investigativo, confiando en las TIC para democratizar el conocimiento en la actual Sociedad del Conocimiento. Buscamos que nuestros estudiantes evolucionen hacia la gestión de entornos virtuales con un impacto real en la educación venezolana. Ofrecemos una formación de vanguardia que fusiona paradigmas modernos con competencias digitales, todo bajo el respaldo de la UNET y su compromiso con la excelencia académica y el desarrollo del país.

Objetivos

  • Formar profesionales de la docencia, altamente competentes, capaces de promover la integración curricular de las TIC a través de la actualización e innovación de los enfoques pedagógicos, metodológicos, didácticos y evaluativos, desarrollando una labor educativa sustentada en la investigación y vinculada con los nuevos desafíos de la Sociedad del Conocimiento.

  • Reconocer y analizar distintas alternativas de tecnología educativa, sus posibilidades y limitaciones en el ámbito educativo y curricular, dentro del contexto educativo en el cual se desenvuelve, sus costos y beneficios.

  • Promover una visión contextualizada de la gestión del cambio social y tecnológico, proporcionando las bases y planteamientos requeridos para la integración en la actual Sociedad del Conocimiento y sus consecuencias en la docencia.

  • Desarrollar habilidades para el diseño, desarrollo, implantación y gestión de proyectos tecnológicos educativos.

  • Desarrollar competencias para el diseño de materiales didácticos digitalizados, para el trabajo colaborativo en red, para la tutoría virtual, para el diseño instruccional e intervenciones evaluativas en entornos virtuales.

  • Desarrollar competencias en los métodos y técnicas de investigación relacionadas con el uso de las TIC en la educación, a fin de favorecer la realización e intercambio de experiencias de investigación en la docencia virtual de las distintas disciplinas.

Perfil del Egresado

El magíster en Docencia Virtual es un profesional competente para integrar en forma armónica e interrelacionada los aspectos tecnológicos, pedagógicos y didácticos que implican la incorporación de las TIC en el contexto de la labor docente. Reconocido por su espíritu investigativo e innovador en la docencia virtual acorde con los nuevos retos de la actual Sociedad del Conocimiento. Competente para la gestión de proyectos tecnológicos educativos, trabajo colaborativo en red, tutoría virtual, diseño instruccional y evaluación en entornos virtuales. Además, su actuación personal y profesional se rige por un código de ética y se fundamenta en el trabajo interdisciplinario, proactivo y creativo. El egresado de esta maestría podrá desempeñarse como Magíster en Docencia Virtual, esencialmente en el campo de la docencia virtual y la investigación relacionada con la inserción de las TIC en la práctica docente, así como en el liderazgo de proyectos educativos tecnológicos en: - Instituciones educativas gubernamentales como la Oficina de Planificación del Sector Universitario como líder de programas de educación a distancia. - Instituciones educativas públicas o privadas. - Dependencias del sector del sector educativo como el Ministerio de Educación.

Tus Competencias al Egresar

Requisitos de Ingreso

Perfil de Ingreso

Profesores involucrados en procesos de innovación relacionados con el uso de las TIC, profesionales de distintos ámbitos de formación preocupados por las posibilidades que ofrecen las TIC y los nuevos ambientes educativos, responsables del diseño y administración de proyectos educativos tecnológicos, gestores académicos con responsabilidad en la aplicación de las TIC en la docencia.

Requisitos de Ingreso

  • Poseer el título de Licenciado o equivalente, otorgado por una Universidad de reconocido prestigio. En caso de ser egresado de una Universidad extranjera, el título deberá estar refrendado por el Ministerio de Relaciones Exteriores de Venezuela.

  • Constancia actualizada de estar trabajando como docente en una institución educativa.

  • Presentar documentación e información requerida.

  • Cumplir con la fase de preselección.

  • Realizar una entrevista personal.

  • Tener acceso a una computadora con conexión a Internet.

Requisitos de Egreso

  • Aprobar un total de 35 UC.

  • Presentar y aprobar un trabajo de Investigación relacionado con el área de la Maestría.

  • Elaborar una publicación relacionada con la temática del área de la Docencia Virtual en: a) una revista científica, b) un congreso, c) participar como organizador de un evento académico o d) programación, ejecución, de un proyecto.

  • Cumplir los procesos administrativos establecidos en la Normativa de los programas de postgrado de la Institución.

Acreditación del Título

Al aprobar todos los requisitos de egreso, se otorgará el título de Magister en Docencia Virtual.

Plan de Estudios

Trimestre Asignatura UC
Trimestre I
Fundamentos de la Educación Virtual
3
Didactica de la educacion virtual
3
Trimestre II
Diseño Instruccional para Ambientes Virtuales de aprendizaje
3
La Educación en la Sociedad del Conocimiento y del Cambio
3
Trimestre III
Fundamentos Psicosociales y Didácticos de la Mediación Pedagógica en Ambientes Virtuales.
3
Seminario I
4
Trimestre IV
Evaluación en Ambientes Virtuales
3
Electiva I
3
Trimestre V
Desarrollo de Cursos Virtuales
3
Electiva II
3
Trimestre VI
Seminario II
4
Electiva III
3
Actividades de Grado
Trabajo de Grado
10
Escolaridad: 38 UC
Trabajo de Grado: 10 UC
Total: 48 UC

Asignatura Electiva

Otras Electivas

Asignatura UC
Interactivos 1
Tendencias en Educación 3
Conocimiento 3
Gestión de Proyectos Educativos Virtuales 3
Ética y Ciber sociedad 3
Investigación en Tecnología educativa 3

Unidades de Crédito Opcionales

Asignatura UC
Taller de Actualización 3
Producto de Investigación 3

Regimen de estudio

Regimen de estudio

Esta Maestría se dictará bajo la modalidad mixta con un enfoque constructivista. La modalidad responderá a un encuentro presencial de ocho horas al inicio de cada módulo. La instrucción presencial corresponde hasta un máximo del 25% del total de horas de cada módulo, en tanto que, el 75% restante corresponde a la modalidad a distancia. En caso excepcional, de ser necesario, el instructor podrá fijar un nuevo encuentro presencial en común acuerdo con los participantes. Se desarrollará por régimen trimestral y ofrecerá flexibilidad curricular para adaptarse al avance vertiginoso de las TIC, incluyendo unidades curriculares optativas.

Requisitos de permanencia

Requisitos de permanencia

De conformidad con los Artículos 12 y 30 del Reglamento de Estudios de Postgrado de la UNET se exige: - Mantener el Índice Académico Acumulado no inferior a seis (6.0) puntos en la Escala de 1.0 a 9.0 puntos, durante sus estudios de Maestría, y obtener un Índice Acumulado no inferior a seis puntos con cinco décimas (6.5) al finalizar los mismos. - No haber sido reprobado en dos (2) o más unidades curriculares o dos (2) veces en la misma unidad curricular a lo largo de sus estudios.

Detalles del programa

  • Inicio
    Por definirse
  • Modalidad
    Semipresencial
  • Horario
    Por definirse
  • Duración
    Por definirse
  • Unidades de Crédito
    48 UC

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