UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TÁCHIRA DECANATO DE POSTGRADO

Descripción del programa

La Maestría en Enseñanza-Aprendizaje de las Ciencias Básicas, mención Química y Biología, tiene como propósito proporcionar a los docentes herramientas pedagógicas e investigativas que les permitan fortalecer su práctica educativa y desarrollar habilidades para la enseñanza de estas disciplinas científicas. El programa promueve la integración del conocimiento científico con estrategias pedagógicas innovadoras, fomentando el desarrollo de competencias investigativas y el dominio actualizado de los avances científicos en Química y Biología, con el fin de contribuir a la mejora de la calidad educativa.

Objetivos

  • Formar un profesional que, además de tener una sólida base en Química y Biología, mantenga un conocimiento actualizado de los avances científicos y técnicos en el campo de esta ciencia.

  • Desarrollar en el cursante habilidades y destrezas pedagógicas orientadas a facilitar el proceso enseñanza -aprendizaje de la Química y Biología.

  • Desarrollar en el cursante las habilidades propias para el manejo eficiente de las herramientas requeridas para la realización de investigación científica en el área de la Química y Biología.

  • Desarrollar en el cursante una actitud de motivación hacia la investigación científica, que le permita concebir esta actividad como una forma importante de su realización personal, a la vez de proyectar su interés por la investigación científica en sus alumnos.

Perfil del Egresado

Un educador que, consciente de sus posibilidades de autorrealización mediante el trabajo creativo, perfecciona día a día sus capacidades de aprender, en función del logro de sus objetivos como docente Un investigador que, al tanto del actual desarrollo de la Química o la biología, promueve la internalización del método científico y de sus posibilidades de aplicación en sus alumnos, como parte fundamental de su acción educativa Un promotor social que, conocedor de la problemática educacional del país, promueve soluciones ciertas, a la vez que es agente de una permanente lucha por la dignificación del oficio del profesor, mediante la búsqueda de la excelencia de un trabajo honesto y creador Un profesional con un dominio actualizado de sus conocimientos científicos y técnicos en el área de la Química y la Biología

Tus Competencias al Egresar

Requisitos de Ingreso

Perfil de Ingreso

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Requisitos de Ingreso

  • Poseer Título de Licenciado en Química, Licenciado en Educación mención Química, Licenciado en Biología, Licenciado en Educación mención Biología Ingeniero, otorgado por un instituto de Educación Superior de reconocido prestigio. En caso de una institución extranjera, el título deberá estar refrendado por el Ministerio de Relaciones Exteriores del país de origen

  • Presentar la documentación que le sea solicitada y cancelar el arancel de preinscripción

Requisitos de Egreso

  • Aprobar las unidades crédito correspondiente a la escolaridad del programa

  • Obtener un índice académico acumulado mayor a 6,5 puntos en la escala del uno (1) al nueve (9)

  • Cumplir con los requisitos académicos establecidos en el Reglamento de Estudios de Postgrado

  • Presentar y Defender (aprobar) el Trabajo de Grado

Plan de Estudios

Trimestre Asignatura UC
Trimestre I
Investigación Educativa
3
Diseño Instruccional
3
Trimestre 2
Estadística Aplicada
2
Cibernética y Educación
2
Lógica Matemática
3
Trimestre III
Electiva I
3
Seminario I
4
Estructura, Función y Evolución
3
Trimestre IV
Electiva del Conocimiento I
3
Electiva II
3
Trimestre V
Seminario II
4
Evaluación Educativa
2
Electiva del Conocimiento II
3
Escolaridad: 38 UC
Trabajo de Grado: 10 UC
Total: 48 UC

Asignatura Electiva

Ciencia Específica II

Asignatura UC
Estructura, Función y Evolución 3

Electivas del Conocimiento

Asignatura UC
Química Básica, Conceptos, Relaciones Químicas 3
Diversidad Biológica y Ecología 3
Termodinámica, Cinética Química, Estequiometría 3
Fundamentos Filosóficos de la Biología 3
Didáctica de la Química 3
Biotecnología 3
Tópicos Especiales de la Química 3
Estrategias de Enseñanza de la Biología 3
Epistemología de la Química 3

Electivas Investigación

Asignatura UC
Multimétodos 3
Estadística Inferencial 2

Electivas Pedagógico

Asignatura UC
Metacognición y Educación en Ciencias 3
Administración Curricular 3
Teorías del Aprendizaje 3
Estrategias Didácticas 3
Enfoque Educativo Basado en Competencias 2

Electivas Tecnológico

Asignatura UC
La Educación en la Virtualidad 3
Las TIC como Instrumento de Innovación Educativa 2
Aplicación de Herramientas para la planificación y Producción de Materiales Didácticos 2

Regimen de estudio

Regimen de estudio

- Presencial e intensivo, con actividades grupales distribuidas en dos (2) sesiones semanales - El horario específico será establecido en función de la disponibilidad del personal docente. Los períodos académicos se programarán en trimestres de 12 semanas cada uno.

Requisitos de permanencia

Requisitos de permanencia

- Mantener al final de cada período académico un índice de 6.0 puntos como mínimo, en la escala del 1 al 9 - Cumplir con las etapas de desarrollo del Trabajo de Grado. - No reprobar dos o más asignaturas (o dos veces la misma asignatura) a lo largo de sus Estudios de Postgrado.

Detalles del programa

  • Inicio
    Por definirse
  • Modalidad
    Semipresencial
  • Horario
    Por definirse
  • Duración
    Por definirse
  • Unidades de Crédito
    48 UC

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